{"id":5463,"date":"2022-11-25T08:21:09","date_gmt":"2022-11-25T08:21:09","guid":{"rendered":"https:\/\/skolski-puls.com.hr\/?p=5463"},"modified":"2022-11-25T08:21:09","modified_gmt":"2022-11-25T08:21:09","slug":"mjesec-hrvatske-knjige-2022-na-cetvrtoj","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skolski-puls.com.hr\/?p=5463","title":{"rendered":"Mjesec hrvatske knjige 2022. na \u010cetvrtoj"},"content":{"rendered":"

Mjesec hrvatske knjige<\/strong>, tradicionalna i najve\u0107a manifestacija u Hrvatskoj posve\u0107ena knjizi, knji\u017earstvu i knji\u017eni\u010darstvu, zapo\u010dela je 15. listopada i trajala do 15. studenog. Ove godine, Mjesec hrvatske knjige posve\u0107en je mladima jer je\u00a0 2022. godina progla\u0161ena Europskom godinom mladih pa tema glasi Generacija K<\/strong>, s naglaskom na dva va\u017ena pojma \u2013 k<\/strong>njigu i k<\/strong>nji\u017enicu. Ovogodi\u0161nji moto je Misli na sebe \u2013 \u010ditaj!<\/em><\/p>\n

\u010cetvrta osnovna \u0161kola Vara\u017edin i na\u0161a \u0161kolska knji\u017enica, obilje\u017eili su ovaj Mjesec hrvatske knjige knjigama Miroslava Cmuka<\/strong>, kolege \u0161kolskog knji\u017eni\u010dara VI. osnovne \u0161kole Vara\u017edin, koji nas je, na\u017ealost, nedavno napustio. Profesor hrvatskog jezika i knji\u017eevnosti te velik ljubitelj stripova, bio je i plodan autor za djecu i odrasle te knji\u017eevni kriti\u010dar. Napisao je i autobiografski roman ‘Zagorland’ te brojne eseje o knji\u017eevnosti, glazbi, filmovima i stripovima kao i slikovnice za najmla\u0111e.<\/p>\n

U \u0161kolskoj knji\u017enici je za u\u010denike 2. i \u00a03. abc razreda organizirana radionica nakon pro\u010ditane pri\u010de Miroslava Cmuka ‘Ljubav na drugi pogled’ u kojoj su saznali da za ljubav ipak nisu bitni samo pogledi ve\u0107 i srce. Jedan od zadataka je bio napraviti svoj papirnati avion (nekima je to bio prvi papirnati avion koji su sa zadovoljstvom napravili) u koji su zalijepili poruku u kojoj su napisali ne\u0161to lijepo i ohrabruju\u0107e svojem prijatelju ili prijateljici. Sjetili su se i samog autora pa su i njemu uputili neku lijepu poruku od srca. Na kraju su isprobali ho\u0107e li avioni dobro prenijeti poruke, a onda su ih poklonili jedni drugima.<\/p>\n

Za u\u010denike 4. abc razreda radionica se temeljila na pro\u010ditanoj pri\u010di Miroslava Cmuka ‘Oton smoton’ koja nas podsje\u0107a kako smo svi mi ponekad nespretni i grije\u0161imo. Na\u0161i \u010detvrta\u0161i su imali zadatak osmisliti \u0161aljivi oglas o nekoj svojoj mani ili vrlini\/sposobnosti. Njihovim oglasima dobro smo se nasmijali. Na kraju radionice igrali su igru ‘Vru\u0107i stolac’. U\u010denik (ili u\u010denica) koji je sjeo na stolac trebao se u\u017eivjeti u ulogu Otona, a ostali u\u010denici u uloge novinara koji su postavljali Otonu pitanja o njegovim dogodov\u0161tinama iz pri\u010de.<\/p>\n

Osim radionica, u\u010denici su sudjelovali i u razmjeni strani\u010dnika s u\u010denicima iz dviju osnovnih \u0161kola u na\u0161oj \u017eupaniji. U\u010denici 5. a razreda su, nakon \u0161to im je knji\u017eni\u010darka pro\u010ditala pri\u010de ‘Oton smoton’ i ‘Ljubav na drugi pogled’, osmislili svoje strani\u010dnike uz upute u\u010diteljice likovne kulture Maje \u0110akmanec- Loborec. Njihovi strani\u010dnici su otputovali u O\u0160 Podrute, a u\u010denici 4. c razreda osmislili su za u\u010denike O\u0160 \u0160emovec strani\u010dnike u obliku kratkih stripova o zgodama i nezgodama iz pri\u010de ‘Oton smoton’.<\/p>\n

Isto tako, u znak sje\u0107anja na na\u0161u prerano oti\u0161lu kolegicu, \u0161kolsku knji\u017eni\u010darku Ivanu \u0160timec-Sajko <\/strong>(Graditeljska, prirodoslovna i rudarska \u0161kola Vara\u017edin), osmi\u0161ljen je Ivanin izazov<\/strong> \u2013 aktivnost u kojoj u\u010denici istra\u017euju i saznaju vi\u0161e o temama koje predstavljaju izazove u njihovim \u017eivotima pa \u0107e o njima napraviti digitalne sadr\u017eaje i prikazati kako ih provesti u djelo.<\/p>\n

U ovom izazovu sudjelovali su u\u010denici 4. a i b razreda. U\u010denici 4. a razreda bavili su se temom ‘Kako biti dobar prijatelj’, a u\u010denici 4. b razreda su istra\u017eivali ‘Svijet videoigara’. Informacije koje su uglavnom prona\u0161li na internetu koristili su za izradu digitalnih plakata u informati\u010dkoj u\u010dionici.<\/p>\n

Aktivnosti vezane za drage kolege, u Mjesecu hrvatske knjige, obilje\u017eili su osnovno\u0161kolski i srednjo\u0161kolski knji\u017eni\u010dari Vara\u017edinske \u017eupanije te njihove mati\u010dne \u0161kole.<\/p>\n

U nastavku pogledajte kako je to sve izgledalo u na\u0161oj \u0161koli!<\/p>\n