Kraj travnja i po\u010detak svibnja 2024. godine u IV. osnovnoj \u0161koli Vara\u017edin bio je posve\u0107en medijskoj pismenosti, a \u0161kolska knji\u017enica je bila sredi\u0161te zabavnog i edukativnog putovanja kroz svijet medija. U\u010denici od prvog do sedmog razreda su kroz raznovrsne radionice stekli nova znanja i vje\u0161tine o tome kako kriti\u010dki razmi\u0161ljati o informacijama i sadr\u017eajima s kojima se susre\u0107u u svakodnevnom \u017eivotu.<\/p>\n
Prva\u0161i\u0107i su se kroz igru i zabavu upoznali s osnovama medijske pismenosti. Koriste\u0107i opti\u010dke igra\u010dke, u\u010dili su prepoznati razlike izme\u0111u \u010dinjenica i mi\u0161ljenja te su se zabavljali istra\u017euju\u0107i svijet iluzija i percepcije kroz izradu jednostavne opti\u010dke iluzije \u2013 thaumatropa.<\/p>\n
Tre\u0107i i peti razredi su se fokusirali na temu ogla\u0161avanja. U\u010denici su analizirali razli\u010dite oglase, upoznali pozitivne i negativne strane oglasa, razotkrivali njihove strategije i u\u010dili se kriti\u010dki odnositi prema porukama koje se prenose kroz reklame.<\/p>\n
\u010cetvrta\u0161i su imali jedinstvenu priliku posjetiti Prvu \u0161kolsku televiziju <\/strong>na Elektrostrojarskoj \u0161koli Vara\u017edin. Gospo\u0111a Andrea \u017digi\u0107-Dolenec, stru\u010dna suradnica za medije i glavna urednica Radija Novi val, upoznala ih je s procesom izrade radijskih i televizijskih emisija. Snimili su izjave u\u010diteljica i u\u010denika u radijskom studiju te su u\u010denici na prakti\u010dnom primjeru vidjeli kako funkcioniraju mediji. Snimke \u0107e se koristili za radijsku emisiju o medijskoj pismenosti Medijski leksikon<\/strong>. Ova terenska nastava im je pomogla da bolje razumiju ulogu radija i televizije u dru\u0161tvu.<\/p>\n \u0160esta\u0161i su se suo\u010dili s temama prikrivenog ogla\u0161avanja i sponzorstva. Kroz analizu razli\u010ditih primjera, u\u010dili su prepoznati skrivene poruke u medijima i razumjeti utjecaj sponzorstva na sadr\u017eaj i nas kao korisnika medijskih sadr\u017eaja.<\/p>\n Sedma\u0161i su se bavili aktualnom i slo\u017eenom temom dezinformacija i la\u017enih vijesti. U\u010denici su stekli vje\u0161tine provjere informacija iz razli\u010ditih izvora i nau\u010dili se kriti\u010dki odnositi prema informacijama koje se \u0161ire internetom i dru\u0161tvenim mre\u017eama.<\/p>\n Osim toga, na\u0161i u\u010denici 5. a razreda \u2013 \u010dlanovi \u0161kolske filmske dru\u017eine Bunker<\/strong>, sudjelovali su u filmskom natje\u010daju za djecu i mlade pod nazivom \u201cPri\u010de s interneta: Inspirirano stvarnim doga\u0111ajima\u201d kojeg je organizirala Agencija za elektroni\u010dke medije, Ured UNICEF-a za Hrvatsku i Hrvatski filmski savez. U nastavku pogledajte njihov uradak.<\/p>\n